Unicef

Paula

Paulak 11 urte dauzka. Bere familiarekin bizi da. Lagunekin jolastea eta gauza asko ikastea gustatzen zaio. Ikusbera da eta ez dakienari buruz galdetzen die irakasleei, familiari edo lagunei. Mutil berri bat etorri da ikasgelara: Abel. Zuzendariak ikasgelara lagundu dio eta ikaskideei azaldu die beste herrialde batetik datorrela.

1. Abel Paularen alboan eseri da. Zer egingo du Paulak?

a Paulak ez du ezer egingo ez zaiolako axola bere ondoan ezertzea.

b Paulak esku keinu batekin agurtu eta bere gauzekin jarraitzen du.

c Paulak, irribarre eta maitasun handiz, ulertzen ez dituen gauza guztiak azalduko dizkio Abeli.

d Paula berarekin hitz egiten saiatuko da, eta ulertzen ez badu, itzultzailea erabiliko du.

Mesedez, hautatu aukera bat.

2. Atsedenaldia da. Paula eta ikaskideak patiora irten dira, baina Abel ikasgelan gelditu da. Zer egingo du Paulak?

a Bere lagunekin joango da patiora, baina pentsatuko du: “Zertan ari ote da Abel?”

b Bere lagunekin joango da patiora. “Moldatuko da Abel!”

c Abelen bila joango da, berarekin eta lagunekin jolastu nahi duen jakiteko.

d Abelekin jolastu nahi duten galdetuko die lagunei. Baietz esaten badute, Abelen bila joango da; ezetz esaten badute, beraiekin geldituko da.

Mesedez, hautatu aukera bat.

3. Jolas-orduan, Abelek Paulari esan dio bere herrialdean haurrek lan egiten dutela, eta ez direla eskolara joaten. Zer pentsatuko du Paulak?

a “Haurrek ez lukete lan egin behar, guztiak joan beharko lirateke eskolara”.

b “Gezurretan ari da, haurrek ez dute lan egiten”.

c “Lan egiten badute ere, gauza errazagoak egingo dituzte”.

d “Haurrek ez lukete lan egin behar, baina nik ez dudanez egiten lan berdin zait".

Mesedez, hautatu aukera bat.

Jantokian, Abel Paularen ondoan esertzen da. Zer egingo du Paulak?

a Paulak ez du ezer egingo ez zaiolako axola bere ondoan ezertzea.

b Paulak esku keinu batekin agurtu eta bere gauzekin jarraitzen du.

c Paulak, irribarre eta maitasun handiz, ulertzen ez dituen gauza guztiak azalduko dizkio Abeli.

d Paula berarekin hitz egiten saiatuko da, eta ulertzen ez badu, itzultzailea erabiliko du.

Mesedez, hautatu aukera bat.

Paula

Daniela Paularen ikaskidea da, eta askotan kontatzen dizkio etxeko kontuak:

4. Danielak kontatu dio Paulari: “Neguan ez zait etxera joatea gustatzen, hotz egiten du eta berokia jantzita eduki behar dut”. Zer pentsatuko du Paulak?

a "Hor konpon, berokia jantzi nahi ez badu bere arazoa da".

b Paulak pentsatuko du erradiadoreak eta berokuntza piztu ditzaketela eta ez luketela hainbesteko hotzik izango.

c Paulak ulertuko du bere lagunaren egoera, eta konpondu nahiko du, baina ez du jakingo nola.

d Paulak etxera etortzera gonbidatzea pentsatuko du, berari ez litzaiokeelako gustatuko etxean hotza izatea.

Mesedez, hautatu aukera bat.

6. Daniela, eskolaren ondoren etxera iristean, beti dago bakarrik: merienda prestatzen du, telebista ikusten du, etxeko lanak egiten ditu eta prestatutakoa afaltzen du. Maiz, oheratzen denean, bere gurasoak ez diraaindik etxera iritsi. Zer pentsatuko du Paulak?

a Gurasoei galdetuko die ea Daniela gonbida dezakeen denbora luzeagoz egon dadin Paularen etxean, bakarrik ez gelditzeko.

b Pentsatuko du: “Behintzat afaria prestatuta du”.

c Pentsatuko du: “Ziur Daniela bakarrik sentitzen dela, bere gurasoek denbora gehiago pasa beharko lukete berarekin”.

d Pentsatuko du: “Zer ondo! Bakarrik dago etxean, inork ez dio esango zer egin behar duen”.

Mesedez, hautatu aukera bat.

Paula

Paulak egun berezia izan du eskolan.

6. Gaur sukaldaritza osasuntsuari buruzko tailerra egin dute. Zer egingo du Paulak etxera iristen denean?

a Gurasoak konbentzituko ditu etxean janari osasuntsuagoa izan dezaten.

b Ez du ezer egingo. Ez zaio garrantzitsua iruditzen.

c Ez die gurasoei ezer esango, bestela ez diote utziko croissantak erosten.

d Gurasoei azalduko die zeintzuk diren elikagai osasuntsuak.

Mesedez, hautatu aukera bat.

7. Gaurkoa egun mugitua izan da baina iluntzen ari da eta oheratzeko unea iritsi da. Bihar eskolara joan behar du. Zer egingo du Paulak pijama jantzi ondoren?

a Gurasoei gabon esango die, hortzak garbituko ditu eta ohera joango da.

b Ez du logurarik, telebista ikusten geldituko da, sofan lo gelditu arte.

c Gabon esango du eta lotara joango da.

d Ohera joango da haserre, gurasoek hala behartu dutelako.

Mesedez, hautatu aukera bat.

David

David-ek 10 urte ditu eta bere lagunen oso laguna da.

8. Egunero, jolasaldian, ikusten ditu hiru haur nagusiek ikaskide bat gogaitzen eta iraintzen dutela. Zer egingo du David-ek?

a Ez dio garrantzirik emango, eta jolasten jarraituko du.

c Patioko beste leku batera joango da, iraindu ez dezaten.

b Neskaren ondoan jarriko da eta haur nagusiei iraintzen egiteari uzteko eskatuko die.

d Irakasleari deituko dio, bere laguna gogaitzen eta iraintzen dutela ohartarazteko.

Mesedez, hautatu aukera bat.

9. David-en lagun onena Pablo da. Pablo triste dago gaur. David-ek galdetu dio zer gertatzen zaion, Pablorek kamiseta altxatu eta bizkarrean daukan ubeldura erakutsi dio. Marik, amak, Pablo jo du etxera berandu iritsi delako. Pabloren amak Pablorek David-i esan diola jakiten duenean, bere semea oihuka eta irainka hasten da. Zer pentsatuko du David-ek Mariren erreakzioaz?

a Eskola erdian oihu egitea oso gaizki dagoela. Oscarren amak Oscar jotzen badu, arrazoi batengatik izango da, ez bakarrik etxera berandu iritsi delako.

b David-ek pentsatuko du Oscarren ama oso urduria dela, baina ez dela beharrezkoa oihukatzea eta iraintzea.

c David-ek gaizki dagoela pentsatuko du, egiten duena egiten duela, haur bat ezin duzu jo.

d David-ek pentsatuko du Oscarren ama gaizki dagoela, inork ez duelako beste norbait jotzeko eskubiderik. Ezta ukitzera ere, pertsona horrek nahi ez badu. Pertsona guztiok izan beharko genuke laguntza eskatzeko edo babestuko gaituen norbait izateko aukera.

Mesedez, hautatu aukera bat.

María

Mariak 10 urte ditu. Lagunei azaldu die lagun berri bat duela. Interneten ezagutu du. Egun batzuetatik hona ari dira hizketan, eta Mariari argazkiak bidaltzeko eskatu dio.

10. Mariak lagunei galdetu die ea zer egin behar duen. Zein izango da, zure ustez, lagunen aholkua?

a "Ez dugu ulertzen zergatik eskatzen dizkizu zure argazkiak".

b “Hori eskatzen badizu, bidali argazkiak. Ez badizkiozu bidaltzen, zure laguna izateari utziko dio”.

c “Eta zergatik eskatu dizkizu argazkiak? Ez zaitez harengan fidatu. Inork ez du zertan zure argazkirik eduki behar”.

d “Zure gurasoek ba al dakite mutil honekin hizketan ari zarela? Agian jakin beharko lukete”.

Mesedez, hautatu aukera bat.

11. Mariak bere ikasgelako neska bati ipurdia ukitzen diotela ikusi du. Maiz gertatzen da, baina, gustatzen ez bazaio ere, ez du ezer esaten edo egiten. Zer egingo du Mariak?

a Ez du ezer egingo. Kexu ez bada, ez dio gogaituko.

b Ikaskidearengana hurbilduko da, laguntzarik behar duen galdetuko dio.

c Irakasleari kontatuko dio, zerbait egin dezan.

d Barre egingo dio, eta berak ere ipurdia ukituko dio.

Mesedez, hautatu aukera bat.

Carla

Carlak 11 urte dauzka. Ideia bat eduki du, eta ikaskideei azaldu die: Eztabaida-talde bat antolatu nahi du ikastetxean, kezkatzen dituzten gaiei buruz hitz egiten eta eskolan hobetzeko proposamenak egiteko.

12. Carlak eta ikaskide batzuek eztabaida-taldea osatu dute. Hainbat bilera egin dituzte, eta ikastetxerako proposamenak dituzte. Ikastetxeko zuzendariarekin biltzeko eskatu dute. Zer egingo du zuzendariak?

a Bilera deituko du eztabaida-taldearen eta zuzendaritza-taldearen artean, proposamenak entzuteko.

b Zuzendariak bulegoan hartuko ditu eta esan nahi dutena esatea utziko die.

c Iritzia emateko txikiegiak direla esan eta haiekin biltzeko astirik ez duela esango die.

d Bilera deituko du haur taldearekin, esan behar dutena entzun eta gainera proposamenak eskatuko zizkien jolastokia hobetzeko.

Mesedez, hautatu aukera bat.

13. Eztabaida-taldeak eskolan nolako jolastokia nahiko lukeen proposatu du. Uda pasa da, ikasturte berria hasi da, eta badakite jolastokian obrak egin dituztela. Zer espero dute Carlak eta besteek?

a Ezer ez. Irakasleek galdetzea ondo dago, baina ez dute jaramonik egiten.

b Zer axola dio! Erabakiak beti helduek hartzen dituzte.

c Aldaketak ikustera joango dira. Proposamenekin ados ez bazeuden, irakasleek gurekin hitz egingo lukete.

d Ea aldaketak nola gelditu diren ikustera joango direla. Irakasleek badakite ideia onak dituztela, eta kontuan hartu behar dituztela.

Mesedez, hautatu aukera bat.

12. ¿Qué le dicen sus compañeros?

a “Paso egingo dut! Zergatik arduratuko naiz ni gauzak hobetzeaz”.

b “Baina zer dugu guk esateko? Txikiegiak gara”.

c “Ziur zaude? Helduek ez gaituzte entzungo”.

b “Parte hartu nahi dut! Ikasgela askoz hobea izan daiteke, aintzat hartzen bagaituzte”.

Mesedez, hautatu aukera bat.

Iván

Ivanek 10 urte ditu. Gurasoak banandu egingo direla entzun die hizketaldi batean. Berak ez zekien ezer, inork ez diolako ezer esan.

15. Albistea egia da eta banandu egingo dira. Egun batzuk beranduago, Ivanen gurasoek galdetuko diote ea norekin nahi duen bizi. Zer egingo du Ivanek?

a Ez die erantzungo

b Esango die ezin duela iritzirik eman, ez delako bere kontua. Gurasoen kontua da.

c Pozik dago, galdetu eta iritzia eskatu diotelako.

d Pozik dago galdetu diotelako, baina iritzia emateko beldur da.

Mesedez, hautatu aukera bat.

16. Egun batzuk beranduago, Ivanen gurasoek galdetu diote ea nola sentitzen den, haiek erabakia hartu dutelako. Zer pentsatuko du Ivanek?

a Non biziko den esango diote. Ez dute bere iritzia kontuan hartuko. Helduek ez dute inoiz esaten dieguna egiten.

b Erabaki dutena esango diote, eta kito.

c Zer eta zergatik erabaki duten azalduko diote.

d Egoeraren berri emango diote, bere iritzia kontuan dutela esan eta elkarrekin hartuko dute erabakia.

Mesedez, hautatu aukera bat.

Julia.

Juliak 10 urte ditu eta Lehen Hezkuntzako 5. mailan dago aurten.

17. Oporraldiaren ondoren, Julia eta bere lagunak eskolara itzultzen dira. Davidek, Juliaren ikaskide bat,ain Marina du izena. Davidek Juliari azalduko dio aldaketa hau egin nahi izan duela antzinako izenak ez zuelako dezkatzen bere burua. Zer pentsatuko du Juliak aldaketa berri honetaz?

a Juliak pentsatuko du Daviden egoera oso arraroa eta apur bat desatsegina dela. Mutil batek mutil izena izan behar du, eta neska batek neska izena.

b Juliak pentsatuko du ez duela izena aldatu behar, gurasoek arrazoiren batengatik jarri ziotelako.

c Juliari berdin izango zaio izena aldatzea. Bestea ez bazitzaion gustatzen, ondo dago aldatzea.

d Juliak pentsatutko du oso ideia ona dela, denok izan beharko genukeelako gure izena nahi dugunean aldatzeko aukera.

Mesedez, hautatu aukera bat.

18. Aitaren Eguna da eta irakasleak bakoitzaren aitari oparitzeko egingo dugun eskulana erakusten digu. Juliak Carlos, gelako mahaikidea, kezkaturik ikusten du. Carlosek Juliari azalduko dio berak bi ama dituela eta ezin izango diola inori eskulan hori oparitu. Zer pensatuko du Juliak?

a Juliak Carlos arraroa dela pentsatuko du, familia guztiek aita eta ama izan beharko lituzkete.

b Juliak pentsatuko du Carlos opariarekin gera daitekeela, egunen batean aita izango balu ere.

c Juliak pentsatuko du ez dela ezer gertatzen eta bere ametako bati oparitu diezaiokeela eskulana.

d Juliak pentsatuko du 2 ama, 2 aita, aita bat, ama bat eta aita bat, ama bat... izan daitezkeela. Horregatik uste du eskulanak familiarentzat egin beharko liratekeela, eta ez bakarrik aitarentzat edo amarentzat.

Mesedez, hautatu aukera bat.

19. Blancak, Juliaren lagunik onenetako batek, kontatzen dio atzo arratsalde osoa amaren mugikorrarekin jolasean eman zuela. Blancak gauza bera egiteko esan dio Juliari, eta jolasa ezartzeko, arratsalde osoa elkarrekin jokatu ahal izateko. Zer pentsatuko du Juliak?

a Ideia ondo dagoela pentsatuko du Juliak, arratsaldeetan asko aspertzen delako.

b Juliak Blancak egiten duen gauza bera egin nahiko zuen, baina badakidu asko jokatzea ez dela ona.

c Juliak pentsatuko du Blancak ez dakiela aspertzen eta beste gauza batzuetan jolasten.

d Juliak jokoa deskarga dezakeela pentsatuko du, baina une batez jokatzeko. Beste gauza batzuetan jolastu daitekeela ere esango diola Blancari.

Mesedez, hautatu aukera bat.

20. Juliaren etxera gutun bat iritsi da bere izenean, bere lagunik onenetako batek idatzi dio. Juliak jakin gabe aitak irakurri du. Nola sentituko da Julia?

a Juliak ez du haserretu behar, aitak gutuna ireki eta irakurri besterik ez duelako egin.

b Juliak pentsatuko du ondo dagoela aitak gutunak irakurtzea. Edukia berarentzat egokia ez bada, badaezpada.

c Juliak sentituko du aitak ez zukeela gutuna ireki behar, Juliarena delako eta ez aitarena. Juliak aitari eskatuko dio hurrengoan ez egiteko.

d Juliak pentsatuko du aitak oso gaizki egin duela bere gutun bat irakurri duelako baimenik gabe.

Mesedez, hautatu aukera bat.

21. Juliaren anaiak, Martinek, eskubaloiko eskolaz kanpoko jardueran lagun berriak egin dituela kontatzen dio. Lagun horiek esaten duten guztia egitera behartzen dute Martin. Martinek uste du lagunak galduko dituela haiek eskatutakoa egiteari uzten badio. Martin oso urduri dago egoera honekin eta ez daki zer egin. Zer esango dio Juliak Martini? Zer pentsatuko du Juliak?

a Juliak Martini esango dio agintzen diotena egiteko, bestela lagun horiek galduko baititu.

b Juliak Martini esango dio ezikusiarena egiteko eta beste lagun batzuk bilatzeko.

c Juliak esango dio Martini lagunek ez luketela horrela tratatu behar.

d Juliak Martini esango dio benetako lagunak balira ez luketela egiten dutena egingo. Juliak Martini lagunduko dio lagunei "nahikoa dela" esatera eta heldu bati jakinaraztera.

Mesedez, hautatu aukera bat.

Unicef

DICODI

Kaixo!

Zer zerbitzura dago?

Zer eduki du?

Nola egin?